Advanced Math Problem Solving for 7 year olds

Основное описание: 

Данная программа направлена на развитие логического мышления младших школьников. Задания, подобранные в программе, имеют статус олимпиадных, то есть это задания повышенной сложности.

Кроме того, обязательными элементами каждого занятия являются игры со словами, где ребята работают с синонимами, антонимами, составляют слова из слогов, решают ребусы, занимаются расшифровкой, подбирают подходящее по значению слово и т. д. То есть мы в равной степени уделяем внимание как математическому направлению, так и грамматическому.

К концу обучения по курсу «Олимпиадные задачи для младших школьников» дети будут знать и уметь:

ЗНАТЬ:

✓ понятие «условие задачи»;

✓ понятие «вопрос задачи»;

✓ временные понятия «год», «месяц», «неделя», «сутки», «час»,

«минута» на русском языке;

✓ пространственные понятия «между», «перед», «за», «после»;

✓ геометрические фигуры, их признаки и свойства;

✓ понятия «множество», «пересечение множеств»;

✓ понятия «магический квадрат», «столбец», «ряд», «диагональ»;

✓ понятия «поровну», «в два раза больше», «в три раза меньше» и т. п.;

✓ понятия «схема», «чертёж».

УМЕТЬ:

✓ вычленять условие и вопрос задачи;

✓ решать «магические» квадраты;

✓ решать задачи с отрицанием в условии;

✓ решать задачи на комбинаторику;

✓ решать задачи на установление равенства;

✓ распределять характеристики между предметами;

✓ решать логические задачи-шутки;

✓ продолжать последовательность, находить закономерность, опреде-

лять лишний предмет;

✓ решать задачи на установление равновесия;

✓ находить способы переправы;

✓ решать задачи с формулировкой «столько же, сколько»;

✓ работать с шифрами, расшифровывать закодированные слова

и предложения;

✓ ориентироваться в ряду;

✓ ориентироваться во времени, в сутках;

✓ сопоставлять различные характеристики;

✓ решать задачи с неверными записями;

✓ ориентироваться в круговом пространстве;

✓ группировать предметы по определённому признаку;

✓ решать задачи с неравным распределением предметов;

✓ решать задачи на переливание жидкости в разные ёмкости;

✓ решать задачи на определение стоимости одного предмета из группы;

✓ работать с множествами, пересечением множеств;

✓ находить вес предмета по весу других предметов;

✓ отгадывать загадки;

✓ составлять схемы, читать схемы и работать со схемами и чертежами.

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ЗАНЯТИЯ

1. Занимательные задачи.

2. Слуховое восприятие. Что лишнее?

3. Занимательные задачи.

4. Логические задачи.

5. Загадки.

6. Задача на вероятность.

7. Пальчиковая гимнастика.

8. Игры со словами.

9. Игры со словами.

10. Задача-шутка.

11. Логические упражнения.

*Если у вас есть дополнительные вопросы, пожалуйста, напишите нам на емайл [email protected].